最新PISA學生能力國際排名,台灣成績有下滑趨勢
PISA國際學生能力評量計畫,是針對接近完成基礎教育的十五歲學生,評估他們未來生活可能面對的問題情境、準備程度以及他們習得多少必備知識與技能。
而所謂的知識技能包括:溝通、適應性、學習策略、彈性、時間管理、自我信念、問題解決、資訊技巧等等。而在最新一次的PISA學生能力國際排名中,上海在
各方面都擁有奪冠的成績,而台灣成績卻與往年比較反而有下滑的趨勢。
未來所需的人才,須有將資訊理解、統整、評鑑、省思、並靈活運用的能力
以學制來說,PISA測驗的年齡區塊,以台灣而言大約是就讀國三、專一、高一的年紀,而評量內容設計則是著重在應用及情境擬態,而非限定於課程內容。因
此學生必須擁有將資訊理解、統整、評鑑、省思等能力,並且要能靈活運用,自行建構問題情境的答案。而這個評量的重點,實際上再測驗年輕人是否已將知識技能
轉換成面對真實世界挑戰的有效能力,因此若僅對課程內容精熟,是無法獲得好的成績。
具備3C教育觀念──即改變Change、挑戰Challenge、機會Chance
有鑑於此,高雄市楠梓區童心園幼兒園為提升教學品質,並配合國際潮流與未來人才需求加以培養,因此高雄市楠梓區童心園幼兒園的所有老師都具備3C觀念──即改變Change、挑戰Challenge、機會Chance。更督促老師須不斷成長,以提升老師的教育效能。而高雄市楠梓區童心園托兒所的教育方式,是採互動溝通學習法,而非傳統的單向灌輸策略,因此小朋友不僅熟悉課本上的知識,更能舉一反三!
用多元化的思維角度,培養孩子面對真實世界挑戰的能力
舉例說明:現在我們隨意選擇一本英文小讀本,請小朋友加以朗誦。看著小朋友流暢閱讀的神情,沒有一絲不耐或勉強,因此清楚發現孩子在語文熟悉的程度是無
庸置疑的;然後我們進一步使用英文,就這篇文章的各種角度來詢問小朋友相關問題,發現小朋友竟能靈活的運用日常生活上所學的知識、邏輯,並轉換成英語來回
應我們的提問──可見,高雄市楠梓區童心園幼兒園教學方式,無論是外語課或其他科目,都非常重視在現實生活中是否能靈活運用的技巧,他們不只是學習課本上的知識,更用心培養孩子將知識融會貫通成生活所需的學問,因此在高雄市楠梓區童心園托兒所中,沒有「死讀書」這回事。高雄市楠梓區童心園幼稚園在小朋友生活上的用心經營,並給予多方面的刺激,就是希望培養一群真正能符合時代潮流所需,並且能勇於面對真實世界挑戰的頂尖人才。
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