除了需注意師資外，校園的遊樂設備對於孩子也是得注意，
才能夠確保孩子玩樂時的安危喔!
未來所需的人才，須有將資訊理解、統整、評鑑、省思、並靈活運用的能力
以學制來說，PISA測驗的年齡區塊，以台灣而言大約是就讀國三、專一、高一的年紀，而評量內容設計則是著重在應用及情境擬態，而非限定於課程內容。因
此學生必須擁有將資訊理解、統整、評鑑、省思等能力，並且要能靈活運用，自行建構問題情境的答案。而這個評量的重點，實際上再測驗年輕人是否已將知識技能
轉換成面對真實世界挑戰的有效能力，因此若僅對課程內容精熟，是無法獲得好的成績。
具備3C教育觀念──即改變Change、挑戰Challenge、機會Chance
有鑑於此，高雄市楠梓區童心園幼兒園為提升教學品質，並配合國際潮流與未來人才需求加以培養，因此高雄市楠梓區童心園幼兒園的所有老師都具備3C觀念──即改變Change、挑戰Challenge、機會Chance。更督促老師須不斷成長，以提升老師的教育效能。而高雄市楠梓區童心園托兒所的教育方式，是採互動溝通學習法，而非傳統的單向灌輸策略，因此小朋友不僅熟悉課本上的知識，更能舉一反三！
用多元化的思維角度，培養孩子面對真實世界挑戰的能力
舉例說明：現在我們隨意選擇一本英文小讀本，請小朋友加以朗誦。看著小朋友流暢閱讀的神情，沒有一絲不耐或勉強，因此清楚發現孩子在語文熟悉的程度是無
庸置疑的；然後我們進一步使用英文，就這篇文章的各種角度來詢問小朋友相關問題，發現小朋友竟能靈活的運用日常生活上所學的知識、邏輯，並轉換成英語來回
應我們的提問──可見，高雄市楠梓區童心園幼兒園教學方式，無論是外語課或其他科目，都非常重視在現實生活中是否能靈活運用的技巧，他們不只是學習課本上的知識，更用心培養孩子將知識融會貫通成生活所需的學問，因此在高雄市楠梓區童心園托兒所中，沒有「死讀書」這回事。高雄市楠梓區童心園幼稚園在小朋友生活上的用心經營，並給予多方面的刺激，就是希望培養一群真正能符合時代潮流所需，並且能勇於面對真實世界挑戰的頂尖人才。
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